"Математична" класна година на спеціальності 073 Менеджмент

На відділенні «Управління та адміністрування» спеціальності 073 Менеджмент групи 073-24-1  була проведена класна «Математична» година з викладачем Євдокимовим Ігорем.

Видатні українські математики та їхнє вшанування

Михайло Остроградський (1801–1862)

Народився на Полтавщині, навчався у Харкові та Парижі.

Досліджував теорію чисел, диференціальне числення, вищу алгебру, математичну фізику.

Відомий методом інтегрування раціональних функцій, правилом та формулою Остроградського.

На його честь випущено пам’ятну монету 2 грн (2001).

 Олександр Ляпунов (1857–1918)

Працював у галузі небесної механіки, теорії ймовірностей і теорії стійкості.

Його теорія стійкості систем стала фундаментом для сучасної математики й фізики.

Пам’ятна монета 2 грн (2007).

 Георгій Вороний (1868–1908)

Народився на Полтавщині, професор Варшавського університету.

Автор діаграм Вороного, що мають застосування в геометрії, інформатиці, штучному інтелекті.

Пам’ятна монета 2 грн (2008).

Михайло Кравчук (1892–1942)

Видатний український математик ХХ ст.

Досліджував алгебру, диференціальні та інтегральні рівняння, функціональний аналіз.

Праці стали базою для розвитку обчислювальної техніки в Україні.

Пам’ятна монета 2 грн (2012).

 Віктор Глушков (1923–1982)

Один із засновників української кібернетики.

Працював над теорією автоматів, топологічною алгеброю, створенням перших ЕОМ («Київ», «Дніпро»).

Мав міжнародний авторитет у галузі кібернетики.

 Микола Боголюбов (1909–1992)

Видатний математик і фізик-теоретик.

Досліджував нелінійну механіку, теорію динамічних систем, варіаційне числення, квантову теорію поля.

Пам’ятна монета 2 грн (2009).

 У цих постатях поєднується класична математика XIX ст. та сучасна наука ХХІ ст. Їхні імена увічнені як у світовій науці, так і в українській культурі — зокрема через випуск пам’ятних монет.

 Також ведучий поділився своїм життєвим досвідом, в т.ч. математичним. Наприкінці заходу був проведений конкурс серед присутніх на визначення рівня володіння математичними знаннями.